设计教育资源

AIGA支持在设计师职业生涯的各种弧度中的教育，包括教育工作者的特殊计划，这是一个对推进专业的群体至关重要。

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AIGA设计教学资源

AIGA设计教学资源是教育者共享作业、教材、成果和项目反思的对等平台。

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AIGA设计教育者社区

DEC督导委员会由13位热心的教育工作者组成，为社区提供服务和领导。

会见委员会

辩证法

辩证法寻求出版学术、分析性研究和批评，这些研究和批评将启发和告知不仅从事课堂教学经验而且从事不同形式研究和专业实践的设计教育工作者的不同受众。它是开放获取、双盲同行评审和AIGA设计教育者社区官方期刊（DEC）。

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NASAD与认证

AIGA和NASAD简报文件涉及平面设计教育的各个方面，并针对不同的受众。

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教学专业标准

设计教育家坚持尊重学生、其他教育家、学术机构、专业、公众、社会和环境的价值观。这些标准定义了设计教育者的期望，代表了AIGA成员教学设计的区别。

参考书目

这些书目为设计教育者和学生提供了一系列的主题:认知和情感、文化研究、设计规划、教育和学习理论、互动和新媒体设计。

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设计期货

本研究项目考察了七种趋势，这些趋势塑造了设计实践的背景。工作性质的这种变化需要超越传统大学设计教育的新技能和视角。在为不断变化的客户需求和设计影响力的新机会做准备时，行业扩展其知识和专业技能以保持经济可行性和专业相关性至关重要。

阅读的趋势

对话

“对话”是AIGA设计教育者社区(DEC)正在进行的一系列会议和全国研讨会的完全开放获取的会议记录。《对话》期刊包含DEC会议的论文，这些论文关注的是影响设计教育、研究和专业实践的主题，尽管每个会议的主题各不相同。密歇根出版社是密歇根大学的学术出版中心，代表AIGA DEC出版《对话》。

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晋升和任期

该资源的目的是为参与促销和维持（P＆T）流程的人提供指导，在美国高校美国机构的图形设计和视觉通信设计教育者的促销和维持计划。它并不意味着解决与P＆T流程相关的所有可能的主题和问题，而是应协助处理P＆T流程通常涉及的问题，并根据该机构自行决定提供有关该政策和程序所依据的建议。

实习指南

AIGA认为，质量实习为专业实践提供了一种宝贵的踏脚石，在设计专业内创造连续性。我们感谢那些向年轻设计师开户的人，慷慨地分享他们的知识和经验与下一代设计从业者。

高中设计课程

这四个单元的图形课程是专为高中教育工作者设计的。涉及的领域包括平面设计介绍、2D设计基础、设计过程和排版，以及词汇表和辅助讲义。由明尼苏达州AIGA在AIGA Innovate的支持下创建。

下载课程

AIGA设计教育家会议

2021年变化

这项为期一周的在线活动旨在聚集设计教育社区，评估我们的现状、我们学到了什么以及我们下一步要做什么。这次峰会将以教学、研究和社区为主题。2021年的更多信息！

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更多的教学资源

课程规划

编写教学大纲

发表的?

课程大纲，以学习为中心的方法，第二版

编写教学大纲

高等教育编年史

如何制定教学大纲

编写教学大纲

史蒂文·海勒

教学图形设计：领先的毕业生和本科课程的课程产品和课程项目

创建一个标题

罗宾·兰达

使用量规的案例

在课堂上

批判

凯伦程

如何在批评中生存：给予和接受反馈指南第1部分

批判

凯伦程

如何在批评中生存——第二部分

批判

yoon soo lee.

功能性批评——如何在创造性课堂中进行有效的批评

助教

约翰·鲍尔斯

教学助理手册

合作

马蒂·麦克斯韦·莱恩和丽贝卡·泰格特梅尔

合作+设计教育：设计教育中的合作

学生资源

劝告

Chad Hall和Jp Avila

这是设计学校

劝告

David Airey

设计学生的建议

劝告

艾德里安•肖尼西

如何在不失去灵魂的情况下成为一名平面设计师

专业实践

艾米丽露丝·科恩

残酷的诚实:没有扯淡的策略来发展你的创造性业务

专业实践

泰德·莱昂纳特

指甲：设计师在充满信心地谈判的故事

建立投资组合

桃核

脱颖而出

建立投资组合

布莱尼·戈麦斯·帕拉西奥和阿明·维特

炫耀

建立投资组合

西蒙。舒斯特

打造自己的品牌

建立投资组合

朱丽叶·塞扎

AIGA职业指南

选择出版物

课程/教育学

梅雷迪斯•戴维斯

《教学设计:为大学设计学院和在课堂上使用设计的教师提供的课程和教学法指南》

课程/教育学

史蒂文·海勒

平面设计师的教育

分配

幽灵书

走一条路:设计教育的任务

分配

由Linda Van Deussen编辑

37项作业

分配

史蒂文·海勒

平面设计教学

基金会

Ellen Lupton和Jennifer Cole Phillips

平面设计:新基础

基金会

罗宾·兰达

图形设计解决方案，第6版

基金会

梅雷迪斯•戴维斯

视觉传达设计：日常体验中的设计概念介绍

基金会

罗宾·兰达、罗斯·冈内拉和史蒂文·布劳尔

2D：设计师的视觉基础

印刷术

杰森·圣玛丽亚

分开一本书：在网上排版

印刷术

西蒙·加菲尔德

我喜欢的类型：一本关于字体的书

印刷术

凯伦程

设计类型

印刷术

罗伯特Bringhurst

排版风格要素

印刷术

梅特拉丁

更好的Web排版为更好的网络

印刷术

艾伦·勒普顿

思考型

印刷术

约翰·卡内

一种引物

网格

萨马拉

制作和打破网格，第二版，更新和扩展:一个平面设计布局工作坊

网格

约瑟夫Muller-Brockman

平面设计中的网格系统:为平面设计师、排版师和三维设计师设计的视觉传达手册

理论

梅雷迪斯•戴维斯

平面设计理论（语境中的平面设计）第一版

理论

海伦·阿姆斯特朗

图形设计理论：现场读数

颜色

Rose Gonnella和Max Friedman

设计基础：颜色注意事项

颜色

Rose Gonnella和Max Friedman

设计基础：颜色注意事项

颜色

肖恩·亚当斯

设计师的色彩词典

参与设计

Helen Armstrong和Zvezdana Stojmirovic

参加

品牌

网站Planet.com.

30个统计和标志事实

包容性设计

艾伦·卢普顿和安德里亚·利普斯

感官：超越视觉的设计

包容性设计

Kat福尔摩斯

不匹配：包容如何塑造设计（简单：设计、技术、业务、生活）

创造力

斯科特·巴里考夫曼和卡罗琳格雷格尔

有线创造：解开创造性思想的奥秘

创造力

Kyna Leski

创意风暴（简约：设计、技术、商业、生活）

创造力

罗桑·萨默森和玛拉·赫尔马诺

批判制造的艺术:罗德岛设计学院的创意实践

交互/界面设计

史蒂夫•王

不要让我去想，重温：一个关于Web可用性的常识方法

交互/界面设计

Jon Kolko.

关于交互设计的思考

设计历史

布莱尼·戈麦斯·帕拉西奥和阿明·维特

平面设计，参考:视觉指南的语言，应用，和历史的平面设计

设计历史

史蒂文·海勒

平面设计史教学

设计历史

菲利普B梅格斯

Megg的图形设计历史第6版

设计历史

史蒂文·海勒，Véronique Vienne

改变平面设计的100个想法

设计历史

理查德·波林

平面设计与建筑，20世纪历史：现代世界的类型、图像、符号和视觉故事指南

运动设计

编辑r·布莱恩·斯通、利亚·瓦林;劳特利奇:2018

运动设计理论与实践：批判性视角与专业实践

过程

贝丝·科斯特洛

过程的艺术:建立成功的好习惯

设计师的角色

史蒂文·麦卡锡

设计师为…

设计师的角色

史蒂文·海勒

市民设计师

设计师的角色

斯凯林

设计活动家手册

思考和写作

史蒂文·海勒

平面设计师的写作和研究：战略沟通和展示的设计师手册

思考和写作

艾伦·勒普顿

设计就是讲故事

思考和写作

艾伦·勒普顿

设计教育资源

AIGA设计教学资源

AIGA设计教育者社区

辩证法

NASAD与认证

教学专业标准

参考书目

设计期货

对话

晋升和任期

实习指南

高中设计课程

2021年变化

更多的教学资源

课程大纲，以学习为中心的方法，第二版

如何制定教学大纲

教学图形设计：领先的毕业生和本科课程的课程产品和课程项目

使用量规的案例

如何在批评中生存：给予和接受反馈指南第1部分

如何在批评中生存——第二部分

功能性批评——如何在创造性课堂中进行有效的批评

教学助理手册

合作+设计教育：设计教育中的合作

这是设计学校

设计学生的建议

如何在不失去灵魂的情况下成为一名平面设计师

残酷的诚实:没有扯淡的策略来发展你的创造性业务

指甲：设计师在充满信心地谈判的故事

脱颖而出

炫耀

打造自己的品牌

AIGA职业指南

《教学设计:为大学设计学院和在课堂上使用设计的教师提供的课程和教学法指南》

平面设计师的教育

走一条路:设计教育的任务

37项作业

平面设计教学

平面设计:新基础

图形设计解决方案，第6版

视觉传达设计：日常体验中的设计概念介绍

2D：设计师的视觉基础

分开一本书：在网上排版

我喜欢的类型：一本关于字体的书

设计类型

排版风格要素

更好的Web排版为更好的网络

思考型

一种引物

制作和打破网格，第二版，更新和扩展:一个平面设计布局工作坊

平面设计中的网格系统:为平面设计师、排版师和三维设计师设计的视觉传达手册

平面设计理论（语境中的平面设计）第一版

图形设计理论：现场读数

设计基础：颜色注意事项

设计基础：颜色注意事项

设计师的色彩词典

参加

30个统计和标志事实

感官：超越视觉的设计

不匹配：包容如何塑造设计（简单：设计、技术、业务、生活）

有线创造：解开创造性思想的奥秘

创意风暴（简约：设计、技术、商业、生活）

批判制造的艺术:罗德岛设计学院的创意实践

不要让我去想，重温：一个关于Web可用性的常识方法

关于交互设计的思考

平面设计，参考:视觉指南的语言，应用，和历史的平面设计

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